十 堰 市教 育 局 文 件

 

十教字[2013]2号

                                                    

 

十堰市教育局

关于中小学教师继续教育网络学习管理的意见

 

各县市区教育局、东风教育分局、十堰经济开发区文教卫局、武当山特区教育局、市直中小学、各有关单位：

我市中小学教师继续教育自开展网络学习以来，取得了显著成绩。丰富的资源、全新的学习方式，对促进中小学教师的业务能力提高和专业成长起到了一定的作用。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中小学教师继续教育学时登记办法》文件精神，为进一步提高网络学习的针对性，强化不同层次教师网络学习的需要，促进教师专业成长，现对2011—2015继续教育周期后一阶段中小学教师网络学习提出以下意见：

一、学习模式

2011—2015继续教育周期后一阶段网络学习将采用自主学习、开放学习、探究学习和合作学习的学习方式，市教育局每年根据中小学教师继续教育周期学习计划、学科教师网络学习的特点和要求，拟定学习参考专题，根据专题选择3—5个相关学习网站进行学习。学校及教师本人也可根据教师专业发展需求和学科特点，成立学习团队，拟出学习专题和目标，自选网站，完成学习任务。

二、管理办法

中小学教师根据网络专题学习要求，制定学科网络学习计划并自主实施学习行为，每学期向学校申报一次网络学习登录的网站、学习内容及学习效果。所在学校网络学习管理员根据教师网络学习计划和网络学习登记表，定期检查教师按计划实施学习的效果和痕迹，检查范围不低于本校教师总数的60%，差错率超过30%的视作该教师本学期网络学习不合格，建立教师网络学习台账，公示教师网络学习效果，公示结果计入教师继续教育档案。

市中小学教师继续教育中心负责全市中小学教师网络学习的检查和指导，拟订并发布学科学年网络学习专题和年度考试考核要求，具体负责市直中小学网络学习效果的检查和验收；各县市区教育局继教中心负责辖区内中小学教师网络学习效果的检查和年度考试考核验收。考核验收抽查率不低于30%，差错率超过10%则视作该校网络学习不达标，将限期整改，检查效果计入继续教育档案。

三、学分记载

经检查验收，完成年度网络学习目标任务，即为年度合格，记载网络学习学分8学分。其中4学分计入项目集中培训学分，4学分计入校本培训学分。年度网络学习学分纳入教师年度考核、专业技术职务评聘管理。

四、组织领导

各县市区教育局、东风教育分局要加强对中小学教师网络学习的组织和领导，加强县市区（分局）及学校网络学习管理员队伍建设，加大投入，完善教师网络学习设施及环境建设，加强中小学教师网络学习的检查和年度验收，强化继续教育档案管理，确保中小学教师网络学习目标落实到位。本意见自发布之日起执行。

附表1：十堰市中小学教师网络学习计划表

附表2：十堰市中小学教师网络学习台账

附表3：十堰市中小学教师网络学习年度验收登记表

 

 

                            十堰市教育局

                          二〇一三年一月四日

 

 

 

主题词：继续教育  网络学习  管理意见                               

  十堰市教育局办公室                            2013年1月4日印发

共印20份

 

 附表1：  十堰市中小学教师网络学习计划表

学校：                            时间：

姓 名		性别		学科
职 务			职称
学科学 习专题
学科学习计划：       学科专题学习重点：     学习网站：     完成学习目标的措施：                                学习人签字            年  月  日

   附表2：  十堰市中小学教师网络学习台账

学校                                    登记次数NO:

姓名				性别				学科
职务						职称
学科学习专题
浏览网站		学习内容	学  习  效  果
			发帖		回帖		上传		下载		撰写文章

检查时间：                    检查人签字：

附表3：  十堰市中小学教师网络学习年度验收登记表

学校：                                          第      页

序号	姓 名	性别	学 科	职 务	职 称	学 科学 习专 题	学 习网 站记 录	学 习成 果数 量	验收结论		学 分登 记
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验收时间：                         验收人签字：